Склонность к определенному стилю руководства

Автор:
Е. П. Ильин
Количество вопросов:
18
Время прохождения:
2 мин.
Склонность к определенному стилю руководстваПрофессиональный тест
Методика проверена на надежность и валидность в диссертации Нгуен Ки Тыонга и представляет из себя опросник, с помощью которого можно узнать о склонности субъекта к тому или иному стилю руководства. При этом надо, однако, учитывать, что в реальном руководстве человек может использовать другой стиль.

Инструкция: Представьте себе, что вы руководите коллективом. Вам предлагается ответить, как бы вы осуществляли это руководство в ситуациях, изложенных в опроснике. По каждому пункту опросника из трех вариантов ответа выберите тот, который в большей степени характеризует ваше поведение в качестве руководителя.

1.При принятии важных решений вы:

1 из 18

О методике

Уровень: Профессиональный психологический тест

Основан на психометрической методике и адаптирован редакцией Psyhodila для онлайн-формата. Результаты носят оценочный характер и не заменяют клиническую диагностику.

Цель методики:

Определение доминирующего стиля руководства у испытуемого, а также оценка гибкости и адаптивности его подхода к взаимодействию с подчинёнными.

Основные стили руководства:

  1. Авторитарный стиль
    • Жёсткий контроль над деятельностью сотрудников.
    • Сильная ориентация на выполнение задач, минимальное внимание к межличностным отношениям.
  2. Демократический стиль
    • Акцент на сотрудничество и учёт мнения подчинённых.
    • Умеренная ориентация на задачи и высокий уровень взаимодействия в коллективе.
  3. Либеральный стиль
    • Минимальное вмешательство в деятельность сотрудников.
    • Предоставление подчинённым свободы в принятии решений.

Применение методики:

  • В HR-практике для оценки управленческих качеств кандидатов.
  • В тренингах по развитию лидерских навыков.
  • В психологическом консультировании и профессиональной ориентации.

Надежность и валидность:

  • Методика прошла проверку на устойчивость результатов при повторных измерениях и соответствие измеряемой характеристики заявленной цели.

Используемая литература:

  1. Е. П. Ильин. Дифференциальная психология профессиональной деятельности. СПб.: Питер, 2008