Колиество вопросов:
10
10
Время прохождения:
1-2 мин.
1-2 мин.
Психологический тест
Тест на самооценку для детей 6–9 лет предназначен для того, чтобы выявить, как ребенок оценивает себя, свои способности, успехи и возможности справляться с жизненными задачами. Этот возрастной период особенно важен, так как именно в эти годы формируется основа личности, а самооценка начинает активно влиять на поведение ребенка, его мотивацию и взаимоотношения с окружающими.
Инструкция: Для проведения тестирования необходимо спросить ребенка как он воспринимает и оценивает себя по десяти различным положительным качествам личности.
Таблица с признаками и рекомендациями для всех уровней самооценки:
| Уровень самооценки | Признаки | Рекомендации для взрослых |
|---|---|---|
| Очень высокая самооценка | — Чрезмерная уверенность в своих силах, часто безосновательная. — Пренебрежение к мнению других. — Нежелание признавать ошибки. — Доминирование в общении, желание быть всегда лидером. — Отрицание конструктивной критики. |
— Объяснять важность равенства и уважения к окружающим. — Учить слушать других и признавать свои ошибки. — Ставить задачи, которые требуют усилий для достижения, чтобы развивать чувство реальной оценки себя. |
| Высокая самооценка | — Уверенность в своих силах. — Позитивное восприятие себя. — Спокойная реакция на критику. — Активность и инициативность. — Устойчивость к неудачам. |
— Поддерживать позитивный настрой. — Хвалить за усилия, а не только за результат. — Учить принимать ошибки как часть обучения. |
| Средняя самооценка | — Сомнения в своих силах, но желание попробовать. — Чувствительность к похвале. — Переменные успехи. — Избирательность в общении. — Неустойчивость мотивации. |
— Поддерживать словами и действиями. — Поощрять самостоятельность. — Создавать комфортные условия для роста. |
| Низкая самооценка | — Страх перед новыми задачами. — Негативное восприятие себя. — Зависимость от мнения других. — Пассивность и избегание ответственности. — Чувствительность к критике. — Замкнутость и проблемы с адаптацией. |
— Создавать ситуации успеха. — Хвалить за попытки, даже если результат несовершенен. — Обеспечивать эмоциональную поддержку. — Работать с психологом, если проблема выражена. |
| Очень низкая самооценка | — Постоянное чувство неуверенности и беспомощности. — Избегание любых социальных контактов. — Выраженный страх неудачи. — Сильная зависимость от одобрения других. — Чувство ненужности или низкой значимости. — Частая тревожность и грусть. |
— Не критиковать ребенка, даже мягко. — Постоянно поддерживать и напоминать о его ценности. — Искать профессиональной помощи, если признаки выражены. — Помогать ребенку найти то, в чем он успешен, чтобы укрепить уверенность. |
Важно помнить: Тест не ставит диагнозы и не определяет уровень интеллекта. Он служит для того, чтобы лучше понять ребенка и создать благоприятные условия для его развития.
Результаты теста можно использовать как основу для дальнейшей работы:
- Поддержки со стороны взрослых.
- Коррекции поведения (в игровой форме, без давления).
- Психологической помощи, если выявлены признаки низкой самооценки.
