Количество вопросов:
40
40
Время прохождения:
5 мин.
5 мин.
Методика «Реестр стиля информационного усвоения» авторства А. М. Грегоса предназначена для диагностики индивидуальных особенностей восприятия и усвоения информации. Этот инструмент часто применяется в педагогической практике, образовательной психологии и корпоративной среде для оценки подходов к обучению и профессиональной подготовке.
Инструкция: Этот реестр создан для того, чтобы определить предпочитаемый способ собирания информации в окружающей среде. Здесь нет правильных или неправильных ответов. Цель данного реестра определить модели предпочтений, а не оценить их. Вам будут показаны сорок слов. Оцените, насколько каждое слово подходит или не подходит для того, чтобы описать вас.
Цель методики:
- Определить доминирующие стили обработки информации.
- Выявить предпочтения в способах обучения и восприятия новых знаний.
- Помочь адаптировать учебные и рабочие программы под индивидуальные особенности.
Применение:
- В образовательной деятельности для разработки индивидуальных учебных планов.
- В HR-менеджменте для оценки профессиональных навыков сотрудников.
- В личностных тренингах и консультировании для повышения эффективности обучения.
Используемая литература:
- А. Л. Сиротюк. Обучение детей с учетом психофизиологии. М.: Сфера, 2001
- Н. П. Фетискин и др. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: ИИП, 2002
