20
3-4 мин.
Выбор профессии — это не только вопрос навыков или образования. Часто он начинается с более простого, но важного понимания: с какими задачами и объектами вам комфортнее всего работать.
Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) помогает определить, к каким типам профессиональной деятельности у вас выражен больший интерес, а какие вызывают меньший отклик. Он не оценивает способности и не предсказывает успех, а показывает структуру ваших предпочтений.
Опросник используется в профориентации для того, чтобы:
-
лучше понять свои интересы;
-
сузить круг подходящих направлений;
-
осознаннее подойти к выбору профессии или обучения.
Инструкция: выберите из 20 пар видов деятельности предпочтительный. Для достоверности результатов отвечать на вопросы нужно честно.
Где применяется опросник ДДО Е. Климова
Дифференциально-диагностический опросник применяется в профориентационной практике для работы со школьниками, студентами и взрослыми. Его используют при выборе профессии, направления обучения, планировании карьеры и смене профессиональной сферы.
Опросник помогает лучше понять структуру профессиональных интересов и служит ориентиром для дальнейшего самоопределения, консультаций с психологом или профконсультантом.
Структура опросника
Опросник основан на классификации типов профессий, которые подразделяются на следующие категории:
- Человек — природа: работа с живой природой, животными, растениями.
- Человек — техника: технические устройства, механизмы, инженерная деятельность.
- Человек — человек: работа с людьми, взаимодействие, коммуникация, помощь.
- Человек — знаковая система: работа с данными, символами, анализ и обработка информации.
- Человек — художественный образ: творчество, искусство, создание эстетических ценностей.
Преимущества методики
- Простота и удобство использования.
- Адаптированность для разных возрастных групп.
- Возможность группового или индивидуального проведения.
- Комплексный подход к профориентации, охватывающий широкий спектр профессиональных областей.
Применение результатов
- Помощь подросткам и взрослым в осознанном выборе профессии.
- Определение дополнительных направлений обучения и развития.
- Анализ соответствия интересов и возможностей конкретной профессиональной области.
Используемая литература:
- Е. А. Климов. Как выбирать профессию. М.: Просвещение, 1990
